Si es tan listo, por qué le va tan mal: TDAH en la infancia y la primaria: señales, evaluación y qué hacer en casa y en el aula entre los 3 y los 11 años.
¿Tu hijo sabe la respuesta en voz alta y entrega la hoja casi en blanco? No es flojera ni falta de ganas: tiene una explicación que se puede estudiar.
Lo escuchas decir que es tonto. La escuela habla de falta de empeño. Y cada tarde de tarea termina en una batalla que nadie gana. Muchas familias pasan años así, entre recados escolares, castigos que no funcionan y la sospecha callada de estar haciéndolo todo mal.
En este libro, el psicoterapeuta Dr. Carlos Sánchez Muñoz explica cómo se ve el TDAH entre los 3 y los 11 años, por qué casi siempre lo hace visible la escuela y qué funciona de verdad en casa y en el aula. Con historias de familias y maestros de toda América Latina y España, psicología basada en evidencia y un enfoque sereno: comprensión, no curación.
En este libro:
• Reconoce cómo se ve el TDAH en un niño y en una niña, de preescolar al final de la primaria.
• Entiende por qué el castigo suele empeorar lo que intenta corregir, y qué hacer en su lugar.
• Aprende cuándo y con quién pedir una evaluación, y qué te deben explicar antes.
• Construye con la escuela un acuerdo diario que sostenga la semana.
• Prepara a tu hijo para la entrada a la secundaria.
No es un libro para diagnosticar ni para decidir sobre medicamentos: es un libro para entender y acompañar.
Este libro es el primero de la serie «Toda la vida fue así», que recorre el TDAH etapa por etapa, de la infancia a la vejez, y lo que cambia cuando cambia la vida. Cada volumen se ocupa de una edad o de un momento —en este, de los 3 a los 11 años, en casa y en la escuela— y puede leerse solo; juntos forman un mapa del curso completo. La serie forma parte de la trilogía «El nombre que llegó tarde», del Dr. Carlos Sánchez Muñoz.
Para seguir la conversación, el autor conversa en vivo con lectores en su canal de PsicologiaCSM.
También disponible en: Google Play Books
